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目的：通过对学龄前儿童正常噪音的声学分析为今后学龄前儿童的生理性和病理性噪音的客观评价提供依据。方法：应用计算机噪音检测及分析系统对130名3－6岁的健康学龄前儿童的正常噪音进行了检测和声学分析，并与正常成人进行了比较。结果：学龄前儿童及其男女性之间，其噪音的基频、频率微扰、振幅微扰及声门噪声等声学参数均无明显差异，但与成人之间则存在着明显的差异。结论：年龄和性别对学龄前儿童正常噪音的声学参数没有明显的影响，该年龄组儿童的正常噪音的声学特征较为均衡。