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量感是指对于物体的大小、多少等量态的感性认识。在土地面积单位的认识与理解中,教师应该将学生对表象的感知到表象的建立作为数学教学的重点和难点,选择合适的单位面积表象为参考标准,去度量更大面积,建立空间观念,发展学生的量感。
从“无”到“有”,从“有”到“立”, 从“立”到“丰”——以《公顷、平方千米》一课为例谈量感的发展策略
【摘 要】
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量感是指对于物体的大小、多少等量态的感性认识。在土地面积单位的认识与理解中,教师应该将学生对表象的感知到表象的建立作为数学教学的重点和难点,选择合适的单位面积表象
【机 构】
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成都天府新区白沙小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年11期
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