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同学们好，国学讲堂又和大家见面了。《三国演义》是我们都很熟悉的文学名著，今天我们就来看一个三国时期吴国的故事，叫做“孙权喻吕蒙读书”。先来读一读原文吧。
初1，权谓吕蒙曰：“卿2今当涂3掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经4为博士邪？但当涉猎，见往事5耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙6！”蒙曰：“士别三日，更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.初：当初，起初，这里是追述往事的习惯用词。
2.卿：古代君对臣或朋友之间的爱称，夫妇间也以“卿”为爱称。
3.当涂：当道，当权。当：掌管，主持。“涂”通“途”，道路，仕途。
4.治经：研究儒家经典。治，研究。经，指《周易》《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》等书。
5.见往事：了解历史。见，了解。往事，指历史。
6.吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，今天的江苏苏州。阿蒙，指吕蒙。
这个故事出自司马光的《资治通鉴》，题目为后人所加。起初，孙权对吕蒙说：“你如今身居高位，不能不读书学习啊。”吕蒙以军中事务繁忙为由推辞。孙权说：“我难道是要你去研读经典，读成个教书匠吗？只是让你稍加涉猎，懂点历史罢了。你说你事务繁忙，难道还能比我忙？我都经常读书，觉得对自己很有帮助。”于是吕蒙开始学习。
后来鲁肃路过寻阳，与吕蒙交谈，十分吃惊，说：“看你如今的才学，不再是当年吴郡的那个吕蒙了！”吕蒙回答：“读书人只分别三日，就要重新审视、认识对方。大哥你发现得未免太迟了。”于是鲁肃郑重地前去拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友才离开。
吕蒙自幼家境贫寒，没有读过书，是凭借优秀的军事才能屡立战功，逐渐得到孙权的赏识和重用的。但孙权也知道，如果不读书，吕蒙永远只能是一个骁勇善战的莽夫，成不了统率吴国兵马的帅才。所以孙权劝吕蒙多读书，吕蒙也从善如流。几年后，就连名闻天下的大学者鲁肃都惊讶于吕蒙的进步，登堂拜母，正式与他结交。鲁肃是东吴的核心谋士，他的认可意味着吕蒙摆脱了人们对他的“文盲”“莽夫”的偏见，可以进入吴国的核心高层了。
吕蒙从目不识丁的“吴下阿蒙”，到令人刮目相看的将帅之才，这得益于他听从孙权的劝说，认真读书。正是读书学习，使得他脱胎换骨，成为被士族阶级认可的人才。古语有云：“书犹药也，善读之可以医愚。”其实，读书学习从古至今就是改变命运、出人头地的捷径，比如下面这个故事——.
万斯同，字季野，号石园，门生私谥贞文先生，浙江鄞县（今浙江省宁波市）人，清初著名史学家。他师从明末清初三大家之一的黄宗羲，专攻古学，博通诸史，尤精明史。万斯同还是一个很有气节的人，以前明遗民自居，自绝仕途。康熙帝征召他前去修《明史》，他也坚持以布衣之身应召，对清廷许诺的官职不屑一顾。万斯同在史馆19年，以所学之长，撰成明史列传300卷、明史表13卷、宰辅会考8卷、河渠志12卷，最终手定《明史稿》500卷，为《明史》的修订耗尽毕生心血，也为最终的成稿奠定了坚实的基础。
居京期间，万斯同屡开讲席，启导后学，学者尊称他“万先生”，而他每自署“布衣万斯同”。万斯同晚年双目失明，仍口授答问、讲学，卒于明史馆。另著有《历代史表》《纪元汇考》《儒林宗派》《群书辩疑》《石园诗文集》等。黄宗羲评价他：“四方声价归明水，一代贤奸托布衣。”梁启超对他更是盛赞有加：“清代史学极盛于浙，鄞县万斯同最称首出。……其以独力成《明史稿》，论者谓（司马）迁、（班）固以后一人而已。清代史学开拓于黄梨洲（黄宗羲）、萬季野，而昌明于章实斋（章学诚）。……三君之学不盛行于清代，清代史学界之耻也！”
然而就是这样一位史学大家，年幼时却也是一个顽劣不堪的“熊孩子”。曾经有一次，万斯同由于贪玩，在家里来访的宾客们面前出了洋相，受到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，直接掀翻了宾客们的桌子。这番缺乏教养的举动激怒了万斯同的父亲，于是父亲把他关到书屋里反省。万斯同大发了一通脾气后，见无人理睬，便渐渐冷静下来。百无聊赖之下，他只好开始读书，没想到一读便停不下来了。他从《茶经》中受到启发，懂得了书的美妙和读书学习的重要性，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中闭门不出，读了很多书，性格也逐渐沉稳下来，父亲见状很欣慰，原谅了他之前的过错，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。他从书屋里出来以后，继续手不释卷，潜心读书。一次，万斯同的大哥要准备一年的学习考核的内容，万斯同听到后也想参加。大哥还以为他是从前那个调皮不爱读书的孩子，笑着说：“你懂什么呢？”万斯同却很有自信：“看几位哥哥的学术造诣，不难达到啊。”大哥很惊讶，于是从经义书目中随机抽取很多题来考他，万斯同一一作答，毫无错漏。大哥震惊之下急忙告诉父亲：“差点错过了这么出色的弟弟！”父亲了解原委后也惭愧地感叹：“险些误了儿子终生！”他赶忙为万斯同购置新衣，送往书塾正式求学。过了一年，又把他送到黄宗羲那里去学习。经过长期的勤学苦读，万斯同终于成为一位通晓历史、遍览群书的著名学者。
万斯同对《明史》修订的贡献和他在史学上的建树，历来备受推崇。但如果不是当初父亲把他关进书房，让他明白了读书的意义，他又怎么会从一个粗鲁无礼的孩童成长为一代史学大家呢？读书可以改变一个人的命运，此乃金玉良言，不可不信。
初1，权谓吕蒙曰：“卿2今当涂3掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经4为博士邪？但当涉猎，见往事5耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙6！”蒙曰：“士别三日，更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.初：当初，起初，这里是追述往事的习惯用词。
2.卿：古代君对臣或朋友之间的爱称，夫妇间也以“卿”为爱称。
3.当涂：当道，当权。当：掌管，主持。“涂”通“途”，道路，仕途。
4.治经：研究儒家经典。治，研究。经，指《周易》《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》等书。
5.见往事：了解历史。见，了解。往事，指历史。
6.吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，今天的江苏苏州。阿蒙，指吕蒙。
这个故事出自司马光的《资治通鉴》，题目为后人所加。起初，孙权对吕蒙说：“你如今身居高位，不能不读书学习啊。”吕蒙以军中事务繁忙为由推辞。孙权说：“我难道是要你去研读经典，读成个教书匠吗？只是让你稍加涉猎，懂点历史罢了。你说你事务繁忙，难道还能比我忙？我都经常读书，觉得对自己很有帮助。”于是吕蒙开始学习。
后来鲁肃路过寻阳，与吕蒙交谈，十分吃惊，说：“看你如今的才学，不再是当年吴郡的那个吕蒙了！”吕蒙回答：“读书人只分别三日，就要重新审视、认识对方。大哥你发现得未免太迟了。”于是鲁肃郑重地前去拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友才离开。
吕蒙自幼家境贫寒，没有读过书，是凭借优秀的军事才能屡立战功，逐渐得到孙权的赏识和重用的。但孙权也知道，如果不读书，吕蒙永远只能是一个骁勇善战的莽夫，成不了统率吴国兵马的帅才。所以孙权劝吕蒙多读书，吕蒙也从善如流。几年后，就连名闻天下的大学者鲁肃都惊讶于吕蒙的进步，登堂拜母，正式与他结交。鲁肃是东吴的核心谋士，他的认可意味着吕蒙摆脱了人们对他的“文盲”“莽夫”的偏见，可以进入吴国的核心高层了。
吕蒙从目不识丁的“吴下阿蒙”，到令人刮目相看的将帅之才，这得益于他听从孙权的劝说，认真读书。正是读书学习，使得他脱胎换骨，成为被士族阶级认可的人才。古语有云：“书犹药也，善读之可以医愚。”其实，读书学习从古至今就是改变命运、出人头地的捷径，比如下面这个故事——.
万斯同，字季野，号石园，门生私谥贞文先生，浙江鄞县（今浙江省宁波市）人，清初著名史学家。他师从明末清初三大家之一的黄宗羲，专攻古学，博通诸史，尤精明史。万斯同还是一个很有气节的人，以前明遗民自居，自绝仕途。康熙帝征召他前去修《明史》，他也坚持以布衣之身应召，对清廷许诺的官职不屑一顾。万斯同在史馆19年，以所学之长，撰成明史列传300卷、明史表13卷、宰辅会考8卷、河渠志12卷，最终手定《明史稿》500卷，为《明史》的修订耗尽毕生心血，也为最终的成稿奠定了坚实的基础。
居京期间，万斯同屡开讲席，启导后学，学者尊称他“万先生”，而他每自署“布衣万斯同”。万斯同晚年双目失明，仍口授答问、讲学，卒于明史馆。另著有《历代史表》《纪元汇考》《儒林宗派》《群书辩疑》《石园诗文集》等。黄宗羲评价他：“四方声价归明水，一代贤奸托布衣。”梁启超对他更是盛赞有加：“清代史学极盛于浙，鄞县万斯同最称首出。……其以独力成《明史稿》，论者谓（司马）迁、（班）固以后一人而已。清代史学开拓于黄梨洲（黄宗羲）、萬季野，而昌明于章实斋（章学诚）。……三君之学不盛行于清代，清代史学界之耻也！”
然而就是这样一位史学大家，年幼时却也是一个顽劣不堪的“熊孩子”。曾经有一次，万斯同由于贪玩，在家里来访的宾客们面前出了洋相，受到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，直接掀翻了宾客们的桌子。这番缺乏教养的举动激怒了万斯同的父亲，于是父亲把他关到书屋里反省。万斯同大发了一通脾气后，见无人理睬，便渐渐冷静下来。百无聊赖之下，他只好开始读书，没想到一读便停不下来了。他从《茶经》中受到启发，懂得了书的美妙和读书学习的重要性，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中闭门不出，读了很多书，性格也逐渐沉稳下来，父亲见状很欣慰，原谅了他之前的过错，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。他从书屋里出来以后，继续手不释卷，潜心读书。一次，万斯同的大哥要准备一年的学习考核的内容，万斯同听到后也想参加。大哥还以为他是从前那个调皮不爱读书的孩子，笑着说：“你懂什么呢？”万斯同却很有自信：“看几位哥哥的学术造诣，不难达到啊。”大哥很惊讶，于是从经义书目中随机抽取很多题来考他，万斯同一一作答，毫无错漏。大哥震惊之下急忙告诉父亲：“差点错过了这么出色的弟弟！”父亲了解原委后也惭愧地感叹：“险些误了儿子终生！”他赶忙为万斯同购置新衣，送往书塾正式求学。过了一年，又把他送到黄宗羲那里去学习。经过长期的勤学苦读，万斯同终于成为一位通晓历史、遍览群书的著名学者。
万斯同对《明史》修订的贡献和他在史学上的建树，历来备受推崇。但如果不是当初父亲把他关进书房，让他明白了读书的意义，他又怎么会从一个粗鲁无礼的孩童成长为一代史学大家呢？读书可以改变一个人的命运，此乃金玉良言，不可不信。