【摘 要】
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本文从认知功能的视角出发,探究体验式外语学习。认知功能取向的语言研究以语言系统为理论目标,旨在表述语言系统的基本特征。认知功能模式认为,语言习得过程就是系统初始神
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本文从认知功能的视角出发,探究体验式外语学习。认知功能取向的语言研究以语言系统为理论目标,旨在表述语言系统的基本特征。认知功能模式认为,语言习得过程就是系统初始神经认知状态发展形成语言系统的过程。同理,外语学习过程主要是外语系统的发展形成过程。基于神经科学的成果,认知功能认为,无论是母语习得还是外语学习,它们都是概念语义和表达形式连通的神经认知过程。基于已有的研究成果,我们集中探究体验式学习以及体验式外语学习的合理性,探究它和语言系统基本特征真相之间的相通之处,从而论证体验式学习模式是一个具有一定实用价值的学习模式,并值得外语学习研究者进一步探究。
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