【摘 要】
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游戏教学是在幼儿园时期常用的一种教学方式,这里的游戏教学不同于寻常的游戏,而是将教学内容巧妙地和游戏结合在一起,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,掌握技能.在幼儿阶
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区翡翠幼儿园,江苏 苏州 215000
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游戏教学是在幼儿园时期常用的一种教学方式,这里的游戏教学不同于寻常的游戏,而是将教学内容巧妙地和游戏结合在一起,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,掌握技能.在幼儿阶段,由于学生的智力发育尚未完善,接受新知识也有一定的困难,所以很多教师就会注重将教学知识融入游戏中,通过区域游戏的过程,增长学生的见识.如果把游戏理解为一种精神,那幼儿便占据着主体的地位,教师要尊重学生的选择权和决定权,增强师生之间、生生之间的互动.本文针对课程游戏化背景下,小班年龄段区域游戏的组织策略进行分析,提出四种活动组织的策略,旨在提升幼儿教学的教学质量.
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