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本文针对实践教学对能力培养的特点,合理筛选出各项能力的核心指标,将其融入到电工电子实践教学中,构建基于能力培养的实践教学内容、教学模式,提供学生可自主学习、拓展的实践教学平台和采用基于能力培养的电工电子实践课程考核指标和成绩评定方法,促进电子信息类学生实践能力的协调发展。
基于能力培养的电子信息类实践教学探索
【摘 要】
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本文针对实践教学对能力培养的特点,合理筛选出各项能力的核心指标,将其融入到电工电子实践教学中,构建基于能力培养的实践教学内容、教学模式,提供学生可自主学习、拓展的实
【机 构】
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广东工业大学实验教学部
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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广东省“质量工程”建设项目(JGXM029),广东省“质量工程”建设项目(JGXM007),广东省精品资源共享课建设项目(ZYGX011Z).
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