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本文着重从初高中化学教材内容、教学方法、学习方法、学习心理的有效衔接四个方面阐述了如何做好初高中化学的衔接问题，能有效防止学生进入高一不久，化学成绩就急剧分化的现象。
初高中化学有效衔接的研究
【摘 要】
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本文着重从初高中化学教材内容、教学方法、学习方法、学习心理的有效衔接四个方面阐述了如何做好初高中化学的衔接问题，能有效防止学生进入高一不久，化学成绩就急剧分化的现象
【机 构】
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江苏省扬州大学附属中学东部分校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年28期
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