【摘 要】
：
探讨肿瘤靶向药物治疗表皮生长因子受体(EGFR)突变型非小细胞肺癌的临床效果.选取44例在我院治疗的EGFR突变型非小细胞肺癌患者,分为试验组和参照组,对比两组的临床疗效及不良反应发生率.结果表明:试验组的临床疗效显著优于参照组(P0.05).肿瘤靶向药物治疗EGFR突变型非小细胞肺癌的临床效果确切,可有效抑制肿瘤进展,具有较高的用药安全性.
【机 构】
：
临夏回族自治州人民医院,甘肃 临夏731100
论文部分内容阅读
探讨肿瘤靶向药物治疗表皮生长因子受体(EGFR)突变型非小细胞肺癌的临床效果.选取44例在我院治疗的EGFR突变型非小细胞肺癌患者,分为试验组和参照组,对比两组的临床疗效及不良反应发生率.结果表明:试验组的临床疗效显著优于参照组(P0.05).肿瘤靶向药物治疗EGFR突变型非小细胞肺癌的临床效果确切,可有效抑制肿瘤进展,具有较高的用药安全性.
其他文献
分析了假酸浆毛状根中黄酮类化合物的超声辅助提取技术,对抑菌活性物质的提取与测定进行分析.优选出黄酮的最佳提取条件为:乙醇浓度为70％,料液配制比为1:20,提取时间控制在40 min,提取温度设置在70℃,得到黄酮提取率为8.3％.采用滤纸片法对黄酮进行抑菌活性检测,测得提取出的黄酮对大肠杆菌抑菌浓度最低为1 mg/mL,对金黄色葡萄球菌抑菌浓度最低为1.5 mg/mL,且随异黄酮浓度升高抑菌作用越明显,说明假酸浆毛状根中黄酮是一种具有抑菌活性的物质,可作为一种天然有机防腐剂.
提出一种比较实际的人群交往网络模型,在此网络模型中,节点的偏好连接与随机连接共存.通过数值模拟疾病传播过程发现,概率p减小,随机连边增加,会导致SI型疾病传播时间缩短、SIS型疾病中节点染病密度增加、传播阈值减小等相关不利影响,但在SIR型疾病中会有相反的变化:感染概率一定,较小的康复概率中,I态节点密度减小;较大的康复概率中,I态节点消亡时间缩短,依此理论来指导实际的疾病预防工作,具有一定的参考价值.
对职业教育服务乡村振兴战略进行探讨.分析了职业教育服务乡村振兴的重要性,提出了相关策略.职业教育可为农村劳动者搭建学习平台,培养高职涉农技术人才和新型职业农民,提升乡村治理能力,实现乡村振兴.
为探究冷冻干燥是否适用于白苏种子的保存,测量了白苏种子的外部形态数据、百粒重、含水量、吸水率等参数;利用DSC技术测得白苏种子共晶共熔点分别为-17.4℃和-0.2℃,从而确定预冻温度为-25℃和升华干燥温度为0℃.设置对照组,测定热风干燥和冷冻干燥处理后种子的含水量和复水率,每天记录种子的萌发状况,发现热风干燥处理后的种子复水率较低,但是发芽状况良好,与对照组相近;冷冻干燥后的种子复水性很好,但萌发状况并不理想.
对高校创新创业教育与大学生创业能力进行探讨.分析了高校创新创业教育的必要性,认识到了高校创新创业教育实施的现实困境,提出了优化对策,旨在全面落实双创教育,在教育体系、教育模式、教学理念上作出调整,使创新创业在学生心中生根.
以研究高校创新创业教育对学生社会适应能力的培养为目的.发现了当前大学生社会适应能力存在的问题,分析了创新创业教育对于提高大学生社会适应能力的作用,提出了通过创新创业教育提高大学生社会适应能力的途径.高校创新创业教育的实施,在本质上是针对学生的社会适应能力进行培养.
设计了一种室内专用新型紫外线净化仪,主要由新型222 nm紫外线净化部件、MCU控制模块、外部感知触发模块、无线接收模块、报警模块、活动壳体、固定壳体等组成,具有实用价值.
探讨胸腔镜下小切口镍钛合金肋骨接骨板固定术对多发性肋骨骨折患者肺功能及血气分析指标的影响.选取80例多发性肋骨骨折患者,将其分为对照组和观察组.对照组采用非手术保守治疗,观察组采用胸腔镜下小切口镍钛合金肋骨接骨板固定术治疗,观察两组术后24 h、随访6个月的临床效果;比较两组术前、术后1 d、3 d、7 d VAS评分、手术前后PaO2、PaCO2、FEV1、MVV指标及术后并发症发生率.随访6个月后,观察组的治疗总有效率为97.50％,高于对照组的80.00％;与术后1 d相比,术后3 d、7 d两组V
为促进五大连池矿泉水行业的发展,综述了我国矿泉水行业现状及发展趋势.五大连池矿泉水资源主要是由火山喷发时岩浆液冷却过程中的分导作用和地下水与围岩的溶滤作用形成的,以重碳酸-碳酸矿泉水为主要类型.目前,五大连池矿泉水的利用主要有三个方向,包括在水源地进行矿泉水饮用和泡浴,对矿泉水进行瓶装生产及矿泉水日用化工生产.分析了五大连池矿泉水产业面临的困难与机遇:该区矿泉水产业拥有数个行业内知名的品牌企业,形成了自己的产品风格和代表品类,培养了大批的专业技术人员,极大地促进了本区矿泉产业的发展,带动了当地旅游业、康养
探讨了高职中药学专业线上线下混合式教学评价现状及策略.分析了高职中药学专业线上线下混合式教学评价的意义,论述了高职中药学专业线上线下混合式教学评价现状,提出了高职中药学专业线上线下混合式教学评价改进策略,以提高学生的专业水平和教师的综合素养,提升教学质量和效果.