【摘 要】
：
As a major food production crop in China,the growth and development of rice is an extremely complex systemic process,and the root system is the main organ for rice to obtain nutrients.Therefore,3D modeling and visualization of the rice root system can hel
【机 构】
：
School of Computer and Information Engineering,Jiangxi Agricultural University,Nanchang 330045,Jiang
论文部分内容阅读
As a major food production crop in China,the growth and development of rice is an extremely complex systemic process,and the root system is the main organ for rice to obtain nutrients.Therefore,3D modeling and visualization of the rice root system can help to further understand its morphology,structure and function,and provide an aid for scientific cultivation of rice and improving rice yield for decision making.In this paper,a mathematical model of the rice root system is established based on the B spline curve combined with the L-system approach,using mathematical knowl-edge based on the 3D morphological characteristics of the real rice root system.The B-Spline Curve is chosen to simulate this,and the recursive definition of B-Spline Curve and its formula are used to realize the modeling of the rice root system curve.Based on the mathematical method of rice root system integration,the bending effect of rice root system at different periods and different growth positions is realized.Finally,the L-system combined with B-Spline Curve is used to construct a rice root system model and realize the rice root system visualization simulation.The simulated image is closer to the real rice root system image in terms of morphological structure and has a strong sense of realism.
其他文献
游戏教学法是将游戏过程和知识内容二者巧妙结合,并充分应用进行教学设计的方法.在不同类型的游戏运用于生物教学的过程中,游戏教学法具备寓教于乐、学生参与度高等优势.从游戏教学法在生物学科的有效应用为出发点,论述了角色扮演、数学、棋牌、文字四大类型游戏在生物教学中的课例实践与应用.
立德树人视域下,沭阳县东关实验小学以促进学生品格提升为主线,聚焦“七彩德育”课程群的研创,推出以爱国、明礼、笃行、节俭、自立、创新、担当为主题的红、橙、金、绿、青、蓝、紫的“七彩德育”课程.通过组建育人共同体、形成立体式德育框架、推进生本化课堂、实施积卡式评价等一系列创新举措,构建“七彩德育”校本化的新范式,让“七色花”在校园里怒放.
当前法治教育已经融入学校教育的各个阶段,道德与法治作为法治教育的专门课程,发挥着主阵地、主渠道的作用.浸润式的法治课堂,通过情境式浸润、聚焦式浸润、发散式浸润、提升式浸润,使教学内容和形式充分激发学生学法的兴趣,将法治知识生活化,道德法治相融合,使学生在学习中自然进入、逐渐融入、全心投入,让法治课堂有温度、有深度、有效度.
班主任应摆脱“技术理性本位”的桎梏,积极加强仁爱之品的修炼,尊重、包容、平等地对待学生,以实现高品质的育人.班主任修炼为“仁爱”之师,能提升教师个人的魅力,促进学生的全面发展,构建良好的育人环境.班主任要培养道德意识,沉淀自我修养,以学仁爱之知;要学习传统文化,保持平和心态,以修仁爱之心;要提高共情能力,实施多元评价,以践仁爱之行.
以高中地理“水量收支”为基础模板,分别从宏观、中观、微观视角实施泛化思维的构建,增进学生举一反三、触类旁通的问题求解能力,提升学生的综合思维水平,突破学科关键能力,落实“一核四层四翼”的核心素养;同时运用该理论深度研究高考试题,以期精准高效备考.
任何学科的发展离不开劳动创造,在学科教学中渗透劳动教育则不失为一条有效路径.深度开发生物学学科的劳动育人价值,应在生物学校本课程建设中进行劳动技能训练、劳动习惯养成与劳动观念培养.文中探讨了融合劳动教育的此类跨学主题课程建设要点,即基于地域资源的过程析出确定课程主题、围绕学科素养的融合覆盖设定课程目标、遵循认知规律的调适进阶统整课程内容、注重学习过程的具身实践操作课程实施、驱动教学检测的一体多维设计课程评价.
吕文明新著《从儒风到雅艺:魏晋书法文化世家研究》最近由中华书局出版,此书是他主持的国家社科基金艺术学项目的结项成果.全书以东汉中晚期至晋、宋之际为研究时段,全面聚焦博陵崔氏、敦煌张氏、陈留蔡氏、颍川锺氏、河东卫氏、琅琊王氏、高平郗氏、颍川庾氏、陈郡谢氏、泰山羊氏等十个家族,首次提出了『书法文化世家』这一概念,并具体分析了他们作为书法文化世家的成因、书法传承与艺术成就,总结出这些家族的家学从儒学向玄学再向艺术发展转变的三个阶段,强调儒学精神对魏晋书法发展的重要影响.
麻黄碱类药物具有重要的临床价值,由于自身特殊属性,其检测分析一直都是研究热点.最近15年,麻黄碱类药物电化学检测取得了一定进展,电位分析、分子印迹和电致化学发光技术得到了充分应用.基于药物不同形态(药剂样品、生物样品和原料样品),围绕高效灵敏检测,预计今后应重点关注新型纳米材料修饰电极的制备、基于丝网印刷电极的免疫传感器的构建、“分离技术+电化学检测”分析模式的强化等三个方面.
在部编初中语文教材自读课的教学实践中,必须准确把握自读课的内涵,充分发挥自读课的桥梁作用,关注自读课文的文本语言,强化语文学科实践性,从而有助于建立良好的、立体化的教学模式,逐步养成初中生独立思考、自主学习的能力,全面提升初中生的语文素养.
江苏省靖江中等专业学校创办于1958年,坐落在靖江经济技术开发区科教产业园,占地308亩,建筑面积22.6万平方米,其中实训基地(靖江市职业技能公共实训中心)占地158亩,建筑面积11.5万平方米,校园环境优美、文化氛围浓厚、功能设施完善、现代化气息浓郁.学校是国家重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省四星级职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校.学校先后获评中国青少年发明家会员学校、江苏省课改实验学校、江苏省科学教育特色学校、江苏省德育工作先进集体、江苏省专利申