【摘 要】
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概念教学是政治理论教学的核心内容和重要线索。高中政治教学需要界定和梳理核心概念,并围绕核心概念组织推进课堂教学。其教学价值在于使教师整体把握教材脉络,提高教学效能
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概念教学是政治理论教学的核心内容和重要线索。高中政治教学需要界定和梳理核心概念,并围绕核心概念组织推进课堂教学。其教学价值在于使教师整体把握教材脉络,提高教学效能;增进学生对政治核心概念的理解,建构有效的认知结构,灵活地迁移和运用知识解释和解决复杂的社会问题,提高学生政治学科核心素养。核心概念统领下的政治教学设计策略有四:提取核心概念;围绕核心概念选择重要概念;驱动学生在理解重要概念的过程中,把握核心概念的本质;精心选择能够解释事物本质特征的具体事例作为教学活动的载体。
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