【摘 要】
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【摘 要】教育者要从人与自己、他人、社会关系的视角审视学校教育的价值定位，聚焦学生人格的形成、自我意识的唤醒、成长需求的满足，面向未来公民素养的培养。基于此，江苏省淮安市实验小学努力开拓“幸福志愿者”实践探索新领域，挖掘志愿者岗位中的育人价值，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。 【关键词】岗位开发;幸福志愿者;育人价值 【中图分类号】G41
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【摘 要】教育者要从人与自己、他人、社会关系的视角审视学校教育的价值定位，聚焦学生人格的形成、自我意识的唤醒、成长需求的满足，面向未来公民素养的培养。基于此，江苏省淮安市实验小学努力开拓“幸福志愿者”实践探索新领域，挖掘志愿者岗位中的育人价值，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。
【关键词】岗位开发;幸福志愿者;育人价值
【中图分类号】G41
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