【摘 要】
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在二十世纪六十年代初期的时候,西方教育学家便提出了教育的最终目标,即学习者的责任心.近年来,“智力开发”“学会学习”“学习者培训”“学习技能培训”等关键词成为了教育
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在二十世纪六十年代初期的时候,西方教育学家便提出了教育的最终目标,即学习者的责任心.近年来,“智力开发”“学会学习”“学习者培训”“学习技能培训”等关键词成为了教育学家研究的热点话题,这是一种把教育的重点从外部环境转移到学习者本身的一种研究.
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