【摘 要】
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对于学校教育教学过程来说,之所以需要对学生开展情感教育,是因为对于学生来说,这一年龄段是他们价值观形成的关键时期,所以学生在进行学习的过程中,需要选择合适的方式,引导学生形成良好的价值观和价值体验,以此才可以有效地推动学生以后的发展。因此,本文将立足职业高中班级管理现状的基础上,对职业高中班级管理中的情感教育展开探讨。
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对于学校教育教学过程来说,之所以需要对学生开展情感教育,是因为对于学生来说,这一年龄段是他们价值观形成的关键时期,所以学生在进行学习的过程中,需要选择合适的方式,引导学生形成良好的价值观和价值体验,以此才可以有效地推动学生以后的发展。因此,本文将立足职业高中班级管理现状的基础上,对职业高中班级管理中的情感教育展开探讨。
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