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新课改背景下， 职业院校为紧跟教育发展变化， 也进行创新和改革， 尤其对于教学方法的改革更为广泛和深rn入。 但在改革的过程中依旧存在着改革弊端， 部分课程的理论性过强， 对于学生创新能力的培养不够， 基于此， 要从实际出rn发， 切实推动教学方法的改革和创新。 本文就具体对职业院校计算机专业教学方法的改革问题进行分析。