【摘 要】
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Today is Sunday， It’s Sunny . It is my thirteenth birthday. I got up very early in the morning and put on my new clothes happily， My parents bought me the new clothes as my birthday presents. I went t
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Today is Sunday， It’s Sunny . It is my thirteenth birthday. I got up very early in the morning and put on my new clothes happily， My parents bought me the new clothes as my birthday presents. I went to school earlier than before. I invited many of my classmates to come to my birthday party in the evening.
Evening came at last. Many of my classmate came to my home. they bought me lots of beautiful presents. they all said， “Happy birthday to you！” We sang birthday songs happily. Then my parents brought out a big birthday cake， saying， “We love you for ever. Happy birthday！”
At the end of the party， we ate the birthday cake and some other delicious food. How happy I was！
輔导教师：周习开
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摘 要：《语文课程标准》强调“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”小学生学习语文，课堂是体现学生主体的主要阵地，也是让学生运用语言文字，展开丰富多彩的活动场所。只有让小学生在语文课堂教学活动中，发挥其主体作用，才能真正提高运用语言的能力
摘 要：随着素质教育的发展改革，新课程标准给教师提出了新的要求和挑战。作为小学语文教师，我们应该采取科学合理的教学方法激发学生的学习热情，采取自主探究的教学方式，让学生真正体验到小学语文的乐趣，提升学生的综合能力。我结合这几年的教学经验，从几个方面谈谈小学语文教师教学中的一些方法，以便提高学生的观察能力和对生物的认知。 关键词：新课改；小学语文；教学方法 新课改中提到，为要激发学生的兴趣，让学
日常生活中学生使用英语进行交流的机会很少，交际质量不高，交际水平仅仅停留在一般的模仿背诵上，“哑巴式”英语依然存在，这与现实的要求相差太远，因此必须加强和改进初中英语口语的教学，这是素质教育发展的需要，也是时代赋予我们广大英语教育工作者的使命。 一、转变观念， 改进教法 英语作为一种语言，其本质是交际。我们不仅要教给学生语言知识（语音、词汇、语法、功能、话题），更要教给学生语用技能（听、说、读
摘 要：语文是小学阶段的一门基础学科，是提高小学生语文综合素养的重要途径。增强小学语文教学效果，是每一个语文老师的教学目标，教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败，而且大大影响小学生的健康成长。本文以教学实践为基础，深入研究如何增强小学语文教學效果。 关键词：小学语文；教学效果；教学理念；教学方法 语文是小学阶段的一门基础学科，是提高小学生语文综合素养的重要途径。小学语文教育可以为学生今后的发
摘 要：班级管理是班主任的重要工作之一，工作成效的好坏虽然受到社会外部环境、学校的各项制度和校风、家庭等各种因素直接或间接的影响，但最为密切的就是班主任自身的因素。教师不同的气质特点对班级管理的影响尤为深远。本文即重点针对班主任这一群体，找出班主任气质对班风影响的一般规律，为即将或正在担任班主任工作的教师提供借鉴。 关键词：班主任；气质；班风；影响 班级，是学生学习发展、走向美好未来的重要训练
摘 要：在课程标准的指导下，我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“鸦雀无声”变成了“畅所欲言”，“亦步亦趋”变成了“自主探索”，学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。 关键词：课堂；教学；有效性 新《标准》指出“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这一句话使我们深深地体会到：提高数学课堂教学的
摘 要：在近年的高中英语教学实践中，经过总结探索，发现传统的教学方法存在多方面的弊端，需要进行切合实际的改革创新研究。围绕指导学生强化英语的听说读写训练，教师转变教育思想，更新教学观念。改革教学方式是一项长远的任务，需要在教学工作过程中不断摸索，勤于总结，把培养学生良好的学习习惯和英语语言运用能力紧密结合，重点在培养学习英语的兴趣和方法方面进行理论联系实际的探索。 关键词：高中英语；教学方法；改
在传统的物理课堂教学中，主要是以教师讲授为主，这种教学模式使得物理教学处于一种封闭的状态，结果导致学生面对现实生活，不能从中发现和提出问题，更不用说分析和解决问题了。要改变这种局面，要有效地提高课堂教学效果，必须回到对物理课堂教学模式的理解和运用上，新课程标准下的教学模式决不是传统的教学模式，这就要反思传统教学模式的优劣，建立适合新课程的教学模式，并在运用中加以发展。新一轮课程改革的另一重点就是如
摘 要：努力学习新课标理念，深入实践新课程教材，切实提高英语课堂教学效率，是广大中学英语教师的根本任务。本文从树立新型教学观念，转变教学认识；走进教材了解内容，走出教材把握思路；强化教学设计，优化教学过程几个方面探讨如何提高英语课堂教学的有效性。 关键词：中学英语；有效教学 新课标实施以来，英语教师都一直努力学习和实践新课程的教学理念，更新观念，改变教法，在教学中不断追求改革与进步。但是，在英
进入21世纪以来，计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒地认识到：计算机技术是信息社会的主要技术，不掌握计算机知识和基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机要从娃娃抓起。”计算机课程已经成为初中必不可少的课程之一。 一、更新教育观念，增强学生的创新意识 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，是以面向全体学生、全面提高学生的