“研学后教”教学模式中初中数学研学案的设计和编写

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数学研学案是教师在新课标的要求下,根据学生的学情,师生共同设计的、供学生在整个教学过程中使用的学习方案。因此,研学案是"研学后教"教学模式最重要的操作材料,研学案的设计和编写成功与否对"研学后教"教学模式的开展至关重要。本文结合我校数学研学案的设计和编写,阐述了初中数学研学案设计的三大原则和四个基本要素,提出了初中数学研学案切实可行的基本框架。
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