【摘 要】
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语文教学的过程，不仅是学生对教材的感知、思维、记忆、想象的认知过程，也是学生学习的兴趣、动机、意志、信念等情感的生发过程。因此，语文教学应该重视情感教育。情感教育是以
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语文教学的过程，不仅是学生对教材的感知、思维、记忆、想象的认知过程，也是学生学习的兴趣、动机、意志、信念等情感的生发过程。因此，语文教学应该重视情感教育。情感教育是以挖掘教材的情感因素为出发点，以激发学生的情感需要为核心，以丰富学生的情感世界为目的的教育。那么在语文教学中如何有效地进行情感教育呢？
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