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小组合作学习已成为小学课堂教学改革探讨的问题之一,并已初步取得了一些成效.笔者通过教学实践发现,小组合作学习在小学数学教学中还没有取得理想的效果,仍存在一些"误区",有待于进一步研究和改进,寻找出解决问题的方法与策略.
小学数学小组合作学习的误区与对策
【摘 要】
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小组合作学习已成为小学课堂教学改革探讨的问题之一,并已初步取得了一些成效.笔者通过教学实践发现,小组合作学习在小学数学教学中还没有取得理想的效果,仍存在一些"误区",
【机 构】
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安徽宣城市宣州区养贤中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2005年8期
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