【摘 要】
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【正】作为青年教师,又适逢第一次上高三,缺乏复习备考方面的经验,很多知识不能系统化的传授给学生,在课堂教学方面难免有些手忙脚乱,上课的过程中,对知识的讲授也往往只注重
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【正】作为青年教师,又适逢第一次上高三,缺乏复习备考方面的经验,很多知识不能系统化的传授给学生,在课堂教学方面难免有些手忙脚乱,上课的过程中,对知识的讲授也往往只注重了"量",而忽略了"质",忽略了课堂效果,这让我很是迷茫。然而,在我们的一次教研组大会上,孙宏海老师给我们的五条建议,使我眼前一亮,感悟颇深。
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