【摘 要】
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课题组对采取问卷方式收集的数据进行分析得出,"双师型"教师的授课质量和课外就业帮助、参加企业顶岗实训、参加协会活动、召开就业知识讲座等均能促进高职学生就业能力的提
【机 构】
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广西国际商务职业技术学院,四川大学
【基金项目】
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2011年广西高等学校优秀人才资助计划项目“基于学生就业能力的高职‘双师型’教师培养机制研究”,主持人:李庆文;广西国际商务职业技术学院科研项目“学生就业质量视角下的高职‘双师素质’教师培养机制研究”(编号:GSKC201111),主持人:李庆文
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课题组对采取问卷方式收集的数据进行分析得出,"双师型"教师的授课质量和课外就业帮助、参加企业顶岗实训、参加协会活动、召开就业知识讲座等均能促进高职学生就业能力的提高,因此,高职院校应采取加大"校企合作"力度,加强校内外尤其是校外实训基地的建设,为学生提供更多的顶岗实训机会,以及加快"双师型"教师队伍的建设等措施,切实提高学生就业能力。
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