【摘 要】
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调查研究COVID-19疫情期间医学生网络教育方式的现状及效果的师生反馈.在本次新冠疫情期间,向桂林医学院临床医学院的医学生以问卷调查的形式征求关于网络教育方式的效果反馈
【出 处】
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调查研究COVID-19疫情期间医学生网络教育方式的现状及效果的师生反馈.在本次新冠疫情期间,向桂林医学院临床医学院的医学生以问卷调查的形式征求关于网络教育方式的效果反馈以及教学方式选择的建议.受疫情影响,学生无法返校开展课堂授课,教学方式转变为利用网络进行线上学习.虽然授课形式各种各样,利用各种的网络平台以及直播软件,但学生学习的效果各有千秋.通过反馈,网络学习效果差大多数情况来源于直播效果差,缺少学习氛围,教师对授课环境改变不适应及对网络教学欠熟悉等方面,而且更容易受到外界影响,如手机、电脑等,但并没有否认利用网络平台教学的优势.对于临床实践的缺失,在一定程度上对学习效果造成影响,但可以安排后续的操作弥补此处不足.网络教学作为新型的教学模式,在理论知识传授方面优于传统课堂授课.将理论传授与实践学习综合,才能提高学习效率,推动医学教育事业的发展.
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