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分析了信息检索课双语教学的教学目的和学生的需求,从英语语言和专业内容两个方面探讨了英文原版教材评估。
“信息检索与利用课程”双语教学英文原版教材评估标准初探
【摘 要】
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分析了信息检索课双语教学的教学目的和学生的需求,从英语语言和专业内容两个方面探讨了英文原版教材评估。
【机 构】
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广东技术师范学院研究生处
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2007年28期
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