试论教育行动研究与幼儿教师专业化发展

来源 :黔南民族师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rocklysun
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新课改对幼儿教师的专业性提出了新的要求,幼儿教师专业化发展也越来越受到重视。采用文献法,界定教育行动研究和幼儿教师专业化的内涵,通过分析两者之间的关系,从增强教师自身发展的意识、培养其问题意识等方面,来探讨教育行动研究促进幼儿教师专业化发展的作用。
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