【摘 要】
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职业教育院校中的机电类专业的教学过程中需要通过实践教学环节,弥补专业课程理论教学中的不足,从而形成实践与理论相融合的机电类专业课程的教学模式,有效提高学生的工程实
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职业教育院校中的机电类专业的教学过程中需要通过实践教学环节,弥补专业课程理论教学中的不足,从而形成实践与理论相融合的机电类专业课程的教学模式,有效提高学生的工程实践综合应用能力。在分析了机电类专业课程教学过程中容易出现的理论与实践分离的弊端后,结合机电一体化实训教学改革的实际经验,对推行毕业证与国家职业从业资格证相结合的＂双证＂型教学模式进行认真的探讨,合理设置课程,从而在保证完成课程教学的同时,促进学生动脑和动手两方面能力的全面提高。
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