高中学生的心理健康状况及教育转化策略的探究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wosee_2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中是学生发展成长的关键阶段,而在应试教育向素质教育的转轨过程中,高中生的心理健康问题引起了社会各界的广泛关注,为此在本文中笔者专门针对高中学生的心理健康状况进行了一次研究调查,并针对现下高中学生常见的心理健康问题,提出了以下教育转化策略,旨在推动我国高中学生健康发展成长,满足新时期人才培养需要.
其他文献
信息共享是供应链管理的一个重要基础和前提,而供应链整合策略的实施也会极大促进参与者间信息与知识的交流和共享,但现有研究大多基于技术视角.通过对现有文献的梳理和演绎,
[摘 要] 利用课程思政将思政教育融入高职高数教学中,达到高数教育与思政教育协调同步、相得益彰的结果,推动学生全面发展。学生综合素质的提高也使得学生数学建模竞赛成绩显著提高,激发了学生对高数学习的热忱,至此形成了健康的良性循环。  [关 键 词] 课程思政;高数教学;思政教学;数学建模  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-