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通过对IBDP生物学课程文件《指南》(Biology guide)的内容分析,发现其凸显了科学本质的主旨地位,围绕核心概念组织课程内容,关注学生实践能力、批判性思维和国际视野的养成,将IB课程"终身学习、全人发展、国际情怀"的教育理念进行了细化和落实。
IBDP生物学课程指南的主要内容与特点分析
【摘 要】
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通过对IBDP生物学课程文件《指南》(Biology guide)的内容分析,发现其凸显了科学本质的主旨地位,围绕核心概念组织课程内容,关注学生实践能力、批判性思维和国际视野的养成,
【机 构】
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人民教育出版社,华中师范大学生命科学学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年07期
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