【摘 要】
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我国对应用学科的重视较晚,至今仍然没有完全厘清应用学科与基础学科之间的关系。应用学科与基础学科在哲学基础、研究内容、研究团队、人才培养、社会服务、体系构建和支撑
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题“现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展研究”(DJAI60284);贵州省区域一流建设培育学科(教育学)项目(201785)
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我国对应用学科的重视较晚,至今仍然没有完全厘清应用学科与基础学科之间的关系。应用学科与基础学科在哲学基础、研究内容、研究团队、人才培养、社会服务、体系构建和支撑的教育类型七个方面存在差异。应用学科的发展主要有:促进应用学科与基础学科的生态平衡、推动应用学科专业一体化发展、坚持为地方经济社会发展服务原则、重视应用学科的交叉发展、培育应用学科的特色、构建应用学科的文化体系七个方略。
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