【摘 要】
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"双高"建设对高职院校在深化办学内涵、提升人才培养质量和服务社会能力方面都提出了较为明确的要求。但是,当前高职院校在创新创业教育方面仍存在学生创新意识较弱、创新创业内生动力不足及创新类课程开设较少等问题。对此,高职院校可以从培养学生的创新意识、实施"工匠计划"、孵化创新创业项目、挖掘地域特色、对接地方产业发展、创建学分制银行入手,达到赛教融合提升高职院校创新创业教育质量,助推"双高"建设。
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"双高"建设对高职院校在深化办学内涵、提升人才培养质量和服务社会能力方面都提出了较为明确的要求。但是,当前高职院校在创新创业教育方面仍存在学生创新意识较弱、创新创业内生动力不足及创新类课程开设较少等问题。对此,高职院校可以从培养学生的创新意识、实施"工匠计划"、孵化创新创业项目、挖掘地域特色、对接地方产业发展、创建学分制银行入手,达到赛教融合提升高职院校创新创业教育质量,助推"双高"建设。
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