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本文利用模糊综合评判法对课堂教学质量进行评判,使评价结果比较全面、合理,有利于促进教学水平的提高。
模糊综合评判法在课堂教学质量评价上的应用研究
【摘 要】
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本文利用模糊综合评判法对课堂教学质量进行评判,使评价结果比较全面、合理,有利于促进教学水平的提高。
【机 构】
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华南农业大学
【出 处】
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光盘技术
【发表日期】
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2009年8期
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