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<正>数学模型一般是实际事物的一种数学简化。建立数学模型的过程是把错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的数学结构的过程。如何有效的构建数学模型呢?前段时间,笔者有幸在"温州市小学特级
寻数学中的“树” 谈小学数学模型——特级教师谢作长教学“植树问题”一课赏析
【摘 要】
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<正>数学模型一般是实际事物的一种数学简化。建立数学模型的过程是把错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的数学结构的过程。如何有效的构建数学模型呢?前段时间,笔者有幸在
【机 构】
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浙江苍南县龙港第四小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年32期
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