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本文以陕西学前师范学院为例,探讨旅游专业技能培训的模式.旅游管理专业具有较强的专业实践性,对应旅游活动吃、住、行、游、购、娱六个环节,涉及不同的旅游服务技能.应进一步创新旅游酒店服务技能、旅行社服务技能及相关行业基本技能教学模式,构建旅游管理专业实践教育模式体系.
旅游管理专业实践技能范式探究——以陕西学前师范学院为例
【摘 要】
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本文以陕西学前师范学院为例,探讨旅游专业技能培训的模式.旅游管理专业具有较强的专业实践性,对应旅游活动吃、住、行、游、购、娱六个环节,涉及不同的旅游服务技能.应进一
【机 构】
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陕西学前师范学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2014年4期
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