【摘 要】
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学校管理工作的有效运行,直接影响着学生综合素质与综合能力的发展.传统的学校管理模式适应性较差,德育、安全管理等思想的渗透阻力重重,因此,基础教育事业长远规划进程无法
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学校管理工作的有效运行,直接影响着学生综合素质与综合能力的发展.传统的学校管理模式适应性较差,德育、安全管理等思想的渗透阻力重重,因此,基础教育事业长远规划进程无法加快.新时期应有新思想,进行学校管理模式的重构,妥善解决德育、安全管理问题,进一步提高小学生的安全意识,使他们敢于创造、乐于接受挑战,最终成为栋梁之材,需要教育工作者付出更多的努力.
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