例谈小学数学教学思维训练的量化设计

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在小学数学教学中,引导学生进行有效的思维训练是十分重要的。教师要善于进行思维训练的量化设计,要创设问题情境,激发思维火花;暴露思考过程,调整思维方向;倡导变式训练,控制思维密度,从而让小学生的数学学习更高效。 In elementary mathematics teaching, it is very important to guide students to train their thinking effectively. Teachers should be good at quantitative design of thinking training, to create a problem situation, to stimulate sparks of thinking; to expose the process of thinking, to adjust the direction of thinking; to advocate for variant training and to control the density of thinking so that pupils can learn more efficiently in mathematics.
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