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本文分析了特殊学校聋哑学生的认知特殊性,阐述了翻转课堂在聋哑学生教学中应用的可行性和必要性.
翻转课堂在聋哑类特殊教育学校中应用的可行性分析
【摘 要】
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本文分析了特殊学校聋哑学生的认知特殊性,阐述了翻转课堂在聋哑学生教学中应用的可行性和必要性.
【机 构】
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冷水江市特殊教育学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年12期
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