【摘 要】
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本文以高斯公式为出发点,利用图象的方法,将各种情况下的成象规律一目了然地反映在图象上。学生反映简单明了、易于掌握、便于比较,对学生逻辑思维能力的培养也是有益的。
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本文以高斯公式为出发点,利用图象的方法,将各种情况下的成象规律一目了然地反映在图象上。学生反映简单明了、易于掌握、便于比较,对学生逻辑思维能力的培养也是有益的。
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