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在英语语音学习中,学生容易受到母语及方言的影响。为使甘肃方言区学生明确自身存在的发音问题,基于甘肃方言的发音特点,结合方言区学生英语单词发音录音,对比分析了汉语声母、韵母分别在英语辅音、元音学习中的负迁移,指出了减少负迁移、优化语音面貌的途径。
甘肃方言在英语语音学习中的负迁移现象探究
【摘 要】
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在英语语音学习中,学生容易受到母语及方言的影响。为使甘肃方言区学生明确自身存在的发音问题,基于甘肃方言的发音特点,结合方言区学生英语单词发音录音,对比分析了汉语声母
【机 构】
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兰州商学院陇桥学院
【出 处】
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陇东学院学报
【发表日期】
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2014年6期
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