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文章以有限理性决策论为理论依据,分析高校思想政治教育活动中决策者所面临的环境的不确定性、信息的不完全性、个人的价值偏好性等困境,进而探索规避高校思想政治教育决策限制或降低限制程度的新思路。
“有限理性”视阈下的高校思想政治教育决策思考
【摘 要】
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文章以有限理性决策论为理论依据,分析高校思想政治教育活动中决策者所面临的环境的不确定性、信息的不完全性、个人的价值偏好性等困境,进而探索规避高校思想政治教育决策限
【机 构】
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南京理工大学马研部
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2014年05期
【基金项目】
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教育部人文社科基金项目(12YJA710103);江苏省高校哲学社会科学研究基金(2011SJD710008);中央高校基本科研业务费专项基金(2011PYXM11)
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