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中学作文教学面临着学生无内容可写，想写却无法表达，教师在课堂上不知如何指导学生写作。作者在日常的作文教学中从引导学生多读书，自己写作勤“下水”，利用课本学写法，巧设题目有话说，改变评讲促兴趣这五个方面着手，无论是老师还是学生都渐渐爱上作文了。
中学作文教学现状及解决策略之微探
【摘 要】
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中学作文教学面临着学生无内容可写，想写却无法表达，教师在课堂上不知如何指导学生写作。作者在日常的作文教学中从引导学生多读书，自己写作勤“下水”，利用课本学写法，巧设题目有
【机 构】
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南京市第三初级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年34期
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