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随着社会的发展，计划生育的普及，每家每户人们对教育的重视程度越来越深，对教育的要求越来越高，对教育的选择也越来越多，甚至出现了选择“无极限”。比如：择国家、择地区、择校、择班、择师等等。这种“无极限”的选择导致了学校的两极分化，好学校可能发展成为“超级学校”，人们眼中的“差学校”可能慢慢消失。这种选择“无极限”和家长对孩子教育重视程度的不同导致了学校内、班级内学生学习成绩参差不齐，成绩悬殊较大，给一线教育工作者--教师的教育工作带来了很大的挑战，这种挑战时刻在考验着教师的职业道德，现实生活中有不少教师为了去所谓的这些“大学校”、“好学校”而违背教师职业道德。不同层次职业道德的教师对此挑战会采取不同的教育方法和措施。