【摘 要】
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将“四史”教育融入高职院校思想政治理论课，是贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和加强“四史”教育的重要指示批示精神，培育担当民族复兴大任时代新人的客观要求。结合高职院校教育教学规律和学生认知特点，经过多年的理论与实践探索，形成了基于理论与实践相结合、线上与线下相融合、校内与校外有机统一的“五个一”立体化教学模式，对高职院校开展“四史”教育具有较高的参考价值和实践指导意义。
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将“四史”教育融入高职院校思想政治理论课，是贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和加强“四史”教育的重要指示批示精神，培育担当民族复兴大任时代新人的客观要求。结合高职院校教育教学规律和学生认知特点，经过多年的理论与实践探索，形成了基于理论与实践相结合、线上与线下相融合、校内与校外有机统一的“五个一”立体化教学模式，对高职院校开展“四史”教育具有较高的参考价值和实践指导意义。
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