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学区化管理“进行时”:建立资源共享机制,推进区域教育优质均衡发展
学区化管理“进行时”:建立资源共享机制,推进区域教育优质均衡发展
来源 :中小学管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tsao8883
【摘 要】
:
<正>区域教育的优质均衡发展是广大人民的利益所在,也是政府教育管理的根本任务。20世纪90年代,以撤并学校为主要方式的教育资源的"第一次整合",在一定程度上推进了区域教育
【作 者】
:
冯洪荣
【机 构】
:
北京市东城区教育委员会;
【出 处】
:
中小学管理
【发表日期】
:
2007年11期
【关键词】
:
学区化管理
信息平台
东城区
优质均衡发展
区域教育
共享机制
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<正>区域教育的优质均衡发展是广大人民的利益所在,也是政府教育管理的根本任务。20世纪90年代,以撤并学校为主要方式的教育资源的"第一次整合",在一定程度上推进了区域教育的优质均衡发展,但也出现了一些新的问题。目前北京市东城区以打破一校资源所有方
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