【摘 要】
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通过分析高校评审专家准入、评审专业分类、使用抽取、考核监督等方面存在的问题,结合高校评审专家资源的人才层次、数量规模、学科分布、行为特征等行业特性,提出从增强专家
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通过分析高校评审专家准入、评审专业分类、使用抽取、考核监督等方面存在的问题,结合高校评审专家资源的人才层次、数量规模、学科分布、行为特征等行业特性,提出从增强专家荣誉感、创新优化业务培训模式、构建兼容多标准,支持多维度的智能生长专业分类模型、建立资格年检制度等方面入手,实现优化管理与优质服务之目标的工作建议.并论述了建立“全国高校专家共享网”的必要性和可行性,通过统一规范数据标准,建立校际专家资源共享机制、智能抽取和高效通知业务系统等保障措施建设,按照从同城共享、到省市区域共享,最终实现全国共享的路径,推
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