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本文主要研究在语文课程标准指导下,尝试探索语文阅读教学中的思维策略训练的途径,提高学习效率,,扩展语文学习的空间。
思维策略 让孩子在语文阅读教学中灵动飞扬
【摘 要】
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本文主要研究在语文课程标准指导下,尝试探索语文阅读教学中的思维策略训练的途径,提高学习效率,,扩展语文学习的空间。
【机 构】
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重庆市南岸区龙门浩小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年S2期
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