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本文阐释了多源评估反馈的内涵及意义，重点介绍了其在住院医师规范化培训中的应用。文章以美国毕业后医学教育认证委员会提出的"六大核心能力"为基础，分析了住院医师培训体系中纳入及实施多源评估反馈的策略、步骤、注意事项及局限性；同时指出，设计完善、科学执行和闭环反馈将增加多源评估反馈结果的可信度，最大地发挥评估作用。
多源评估反馈在住院医师规范化培训中的应用
【摘 要】
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本文阐释了多源评估反馈的内涵及意义，重点介绍了其在住院医师规范化培训中的应用。文章以美国毕业后医学教育认证委员会提出的"六大核心能力"为基础，分析了住院医师培训体系中纳入及实施多源评估反馈的策略、步骤、注意事项及局限性；同时指出，设计完善、科学执行和闭环反馈将增加多源评估反馈结果的可信度，最大地发挥评估作用。
【机 构】
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100053 首都医科大学宣武医院北京功能神经外科研究所,100053 首都医科大学宣武医院教育处,
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2017年37期
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