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教学患病了.研究发现,教学疾病主要有教学专制、教学偏见、教学阻隔、教学失衡等四种症状.各种症状相互交织在一起,构成了一个错综复杂的教学疾病症状群,分别或共同地作用于教学肌体,产生了主致性和综合性两类不良后果.
教学疾病及其运作后果
【摘 要】
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教学患病了.研究发现,教学疾病主要有教学专制、教学偏见、教学阻隔、教学失衡等四种症状.各种症状相互交织在一起,构成了一个错综复杂的教学疾病症状群,分别或共同地作用于
【机 构】
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商丘师范学院教育教研室
【出 处】
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临沂师范学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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