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作业是连结教师教学和学生学习的桥梁和纽带，是教师教学环节和学生学习过程中的重要内容。作业质量的高低不但标志着学习程度的好坏，还直接关系到教学的成效。作业布置与批阅的及时或科学与否，学生对作业的认识和完成情况，都会制约教学的效果和学生对知识的掌握和巩固。为了提高作业的有效性，探索作业布置、批阅、反馈、编写等的有效策略，笔者作为一线英语教师，进行了大量的走访和调研，对搜集到的资料和信息进行了反复对比和分析，了解现状，调研问题，分析症结，研究对策，实验论证，获得了一系列研究成果。笔者就自己在调研和实验过程中的一些感悟，谈一下自己看法。