【摘 要】
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摘要：数学不仅是现代文明的重要组成部分，还是文化的重要构成。随着教育改革的不断推进，在小学数学教学过程中融入文化教育，实现两者的有效结合，已然成为新课程改革背景下数学教育创新的重要方式之一。本文以“数学文化在小学数学教学过程中的应用”为话题展开论述，希望能够为相关工作人员提供一定的借鉴和启示。 关键词：数学文化 小学数学 教学策略 随着新课程改革的不断推进，“数学隶属于文化”这一观念已被人
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摘要：数学不仅是现代文明的重要组成部分，还是文化的重要构成。随着教育改革的不断推进，在小学数学教学过程中融入文化教育，实现两者的有效结合，已然成为新课程改革背景下数学教育创新的重要方式之一。本文以“数学文化在小学数学教学过程中的应用”为话题展开论述，希望能够为相关工作人员提供一定的借鉴和启示。
关键词：数学文化
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摘要：小学生普遍存在注意力不集中的情况，这对课堂教学效率存在诸多影响，所以教师必须针对学生的特性进行创新性教学，提升小学数学教学的效率。本文结合教学经验，对提升学生注意力，提高小学数学教学效率进行了相关探讨。 关键词：注意力 小学数学 教学效率 小学数学基本上都是一些非常简单的基础知识，如加、减、乘、除和24小时计时法等，这也是小学生在日常生活中较为熟悉的知识。步入小学前，家长都会教给孩子一些
摘要：教育的本质是教人，初中教育应全面关注人的生命，这也是教育最初和最终的意义。语文课程的人文性特点决定了它在生命教育中有着其他课程无可比拟的作用。本文针对初中语文教学中的生命意识教育展开了探讨。 关键词：初中语文 生命教育 在压力剧增的初中，语文教师开展生命教育是迫切的、非常有必要的。每当看到有的学生因考试成绩不理想而自杀的新闻，笔者就觉得特别揪心，学生的抗压能力太弱，没有理解生命的价值，不
摘要：数学是小学教育阶段的重要组成部分，提高小学生数学学习效率，是小学教育的重要教学目标。然而，学生都是独立的个体，他们的兴趣、爱好、知识掌握能力都存在差异，所以教师必须根据学生的差异性开展教学。基于此，本文首先分析了小学数学教学存在的问题，然后提出了提高教师综合能力、加强差异化教学的对策，希望能有效激发学生数学学习的兴趣，提高学生的数学运用能力。 关键词：小学数学 差异化教学 一、小学数学教
学科核心素养的提出，为课程改革指明了方向。2017年版《课程标准》指出，学科核心素养是育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学基本特征的思维品质、关键能力，以及情感、态度与价值观的综合体现，是在数学学习和应用过程中逐步形成和发展的。教师要想培养学生的数学学科核心素养，必须通过学科教学和综合实践活动课程。
摘要：演示实验作为高中物理教学中的重要一环，其具有的探索性价值不容忽视。在新课程改革体制下，高中物理教学中的实验演示既可以激发学生学习物理学科的兴趣，又可以让学生在探究物理规律中开发自身的思维模式。 关键词：高中物理 演示实验 课堂教学 演示实验具有灵活性的特点，可以将物理现象真实地展示在学生眼前，学生通过亲手实验，能了解其中的物理规律。因此，在物理教学中，教师应该把物理实验作为物理教学中的重
摘要：英语作文是初中英语教学的重点内容之一，本文从有效沟通，自信交流;层层理解，准确表达;提高技能，提升品位这三个方面，阐述了中考英语作文指导的策略，旨在提高学生的英语写作水平，为他们今后更高层次的发展奠定基础。 关键词：核心素养 中考英语 作文指导 突破 在谈到学生英语核心素养的培养与发展时，著名英语教学专家鲁子问教授明确指出：“教师要将落脚点放在课堂教学中，放在阅读教学上，放在英语写作指导
初中阶段是学生各方面能力和习惯养成的关键时期，所以教师要重视对学生各方面能力的培养，其中，养成良好的阅读习惯对提高中学生语文水平起着至关重要的作用。因為良好的阅读习惯可以帮助学生博览群书，优化其知识结构，提高其综合能力。 一、阅读教学“五步式”教学法 我们通常所说的“五步式”教学法具体包括五个步骤，即长效积累、优效预习、高效阅读、实效训练、有效延伸。这五个步骤对应到初中生课外阅读教学活动中时，
在初中语文教学中，教师要以问题激发学生的兴趣，集中学生的注意力。教师要以“问”为起点，以“导”为支点，让学生自主而学、结伴而学、互助互学，促进学生之间的情感沟通与思维融合。另外，教师要运用灵活的教学方法，摆脱传统教学中烦琐的分析和机械的训练，并引导学生自主阅读和思考，形成探究、质疑的习惯。同时，教师要将提问的权利交给学生。但有部分教师对提问进行简单化的曲解，刻意追求自主性，而淡化了教师的引导。还有
游戏是一种精神和一种态度，它不仅是几个区域的活动、教学中的形式参与，还是一种整体的教育思想，贯穿于幼儿园的一日生活之中。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和一日活动中进行的。因此，教师要理解幼儿的学习方式和特点，正确认识游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排幼儿在园内的一日生活，从而最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。 一、保护和支持幼儿游戏的意
摘要：从定义出发去判断集合A上的二元关系是否是自反、反自反、对称、反对称、传递比较困难。基于此，本文从二元关系的关系矩阵出发，总结了一种二元关系性质判断的矩阵判别法，并给出了相应的证明。 关键词：有限集合 二元关系 等价关系 关系矩阵 关系是我们日常生活中经常听到的一个词语，在平时的工作、学习和生活中，我们不可避免地要遇到和处理许多关系。可以说，人的一生从出生到死亡，身边都有许多关系，如生活中