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在高职机电设备维修与管理专业建设过程中,围绕专业人才培养目标的实现,构建基于工作过程＂二维＂模型的课程体系,形成＂两个体系＂、＂两类课堂＂、＂四种教学活动＂的教育合力,完成专业课程体系优化设计,给高职院校的专业课程体系改革提供经验借鉴和范例。
关于高职机电设备维修与管理专业课程体系的探索
【摘 要】
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在高职机电设备维修与管理专业建设过程中,围绕专业人才培养目标的实现,构建基于工作过程＂二维＂模型的课程体系,形成＂两个体系＂、＂两类课堂＂、＂四种教学活动＂的教育合力,完成专业课程
【机 构】
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柳州职业技术学院系
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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本文系新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”立项课题“基于工作过程的机电设备堆修与管理专业系统化课程开发研究与实践”（编号：2008C115）成果之一.
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