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随着时代的进步,乡村学前教育备受关注。乡村学前教育主要指为我国县级以下乡镇与农村小学阶段前的儿童开展的教育,其对缩小我国城乡发展差距,促进幼儿身心健康发展,全面实现小康社会建设目标、国民综合素质的提高具有非常重要的作用。基于此,本文主要论述了乡镇学前教育教学存在的不足及改革策略相关知识。