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我国英语教学中对实施档案袋评价构成一定影响的因素主要有:升学压力下师生的时间和精力有限;大班教学的限制;对档案袋内容的分析和处理不到位。针对这些问题,本文提出的建议有:档案袋评价与传统评价相结合;档案袋评价与日常教学相结合;分阶段开展不同内容的档案袋评价;充分开展学生互评;有效分析档案袋内容。